Maj
30
1. Vad kan ha hänt här? Skriv en räknesaga som förklarar den här ekvationen:
2. När du gjort det vill jag också att du tittar tillbaka på förra veckans uppgifter. Vem skrev den bästa räknesagan? Varför tycker du så?
3. Gör till sist 1 sida i matteboken.
Lycka till!
Maj
23
Skriv en räknesaga som leder till att man ställer upp den här ekvationen för att lösa ut X.
Lycka till!
Maj
15
Den här gången vill jag att du ska göra tre saker:
1. Se båda filmerna, gärna flera gånger.
2. Konstruera ett problem där man kan ställa upp en ekvation för att lösa problemet. Ta gärna hjälp av filmens exempel med Rutger och frukterna, men var gärna lite klurig och hitta på ett eget tema!
3. Lös sedan problemet som kommer innan ditt eget. Skriv din uträkning som ett svar till den kommentaren.
Film av MatematikVideo på You Tube
Film av Fröken Matte på You Tube
Apr
11
Nu ska vi räkna procent!
Först: Repetera hur det där med procent fungerar egentligen. Klicka runt, läs och fundera tillsammans med Webbmatte.
Nu ska du göra detta:
1. Leta upp en tidningsartikel eller ett blogginlägg på nätet. Klistra in länken i ditt svar så vi vet vad du arbetar med.
2. Hitta på en matteuppgift som har med den artikeln att göra. Man ska behöva räkna med procent (%) för att lösa uppgiften.
3. Visa sedan hur DU skulle lösa uppgiften. Var tydlig!
Lycka till!
Mar
27
Film från: http://www.teacherondemand.se/video/753/geometri-enhetsomvandling-med-areaenheter.html
Den här veckan ska du lära dig att omvandla areaenheter. Ex. Hur många kvadratcentimeter det går på en kvadratmeter?
Titta på filmen, gärna flera gånger. Efter det ska du lämna en kommentar med en uträkning som visar hur många kvadratcentimeter det går på en kvadrat vars längd har samma sida som den månad du fyller år i. Lät det bökigt? Jag menar så här:
Ex. Du fyller år i maj. Det är den femte månaden. Din kvadrat har alltså sidan 5 m. Hur många kvadratcentimeter får plats i den kvadraten? Skriv din uträkning så utförligt du kan, gärna med hela meningar som förklarar hur du tänker.
Förklara det här för någon vuxen hemma genom att rita och visa. Den vuxne ska sedan kommentera ditt inlägg för att intyga att han eller hon fått en visning. 
Lycka till!
Mar
15
Nu har vi läst hela ”Kråköns hemlighet”. Det sista uppdraget är att svara på följande uppgifter:
1. Var det något du gillade i boken? Vad?
2. Var det något du inte gillade? Vad?
3. Vilka olika teman (handlingar) kan du hitta i boken?
Mar
14
Bild från: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pi-symbol.svg
Idag är det den 14 mars, dvs pi-dagen! Detta ska vi utnyttja genom att räkna lite med talet pi (Det brukar skrivas med den grekiska bokstaven π). Titta först på den här filmen där Martin berättar om talet π.
Film från: http://www.teacherondemand.se/video/717/cirkelns-omkrets.html
Nu kommer vi till den tvådelade uppgiften:
Du ska räkna ut omkretsen på en cirkel, men för att inte alla ska göra samma uträkning så anpassar vi det litegrann. De cirklar som vi ska beräkna omkretsen på kommer att ha lite olika långa diametrar. Diametern på just DIN cirkel bestäms så här:
Räkna vilken tur i ordningen din kommentar har. Om du kommenterar som nr 8 i klassen så ska du räkna med diametern 8 cm. Kommenterar du som nr 13 i klassen, så ska du räkna med en diameter på 13 cm. Den som är först ut, får alltså den lättaste uppgiften, då räknar man med en diameter på 1 cm.
När du har beräknat omkretsen på din cirkel vill jag att du också delar med dig av ett udda fakta om Arkimedes, det var han som ”hittade” talet π första gången ca 250 f.Kr.
Glöm inte att skriva ut enheter i dina beräkningar.
Mar
08
Just nu är det spännande. Felix och Ditte har gett sig ut till ön olovandes för att hämta plastpåsen. När de befinner sig på ön hör de en motorbåt närma sig. De tror att det är boven som kör båten. De skyndar sig därifrån och bestämmer sig för att ta motorbåten på släp för att mannen inte ska kunna ta sig därifrån.
Nu är boken snart slut. Skriv och berätta vad du tror kommer att hända.
Feb
14
Bild från: http://www.ne.se/neimage/193402.gif
Den här veckan är det engelsk vecka på Rödmyran, och det smittar även av sig på matematiken! Använd dessa fakta om Australien och konstruera ett matteproblem som du skriver i kommentarsfältet. Använd dig av vilket/vilka räknesätt du vill, men var gärna lite klurig…
Nästa vecka kommer någon av dina klasskompisar att få i uppgift att lösa ditt matteproblem.
Här hittar du fakta om Australien
Good luck, mate!
Feb
01
Joakim är riktigt glad. Det känns som om han har fått tillbaks sin kompis Felix och han har just fångat sitt livs första gädda. Det är en stor händelse. Ändå slutar det med att han kastar gäddan i sjön. (kapitel 13)
Varför gör han det? Hur blev det så? Kunde Felix eller Joakim ha gjort något annorlunda så att det slutat på ett bättre sätt? Skriv hur du tänker.
